根據(jù)學(xué)院工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第十二周、第十三周開展為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)管理科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月1日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展2018~2019學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開期中教學(xué)檢查動員會，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進(jìn)度，要求各位老師及教務(wù)助理認(rèn)真開展工作，按時將教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處。
二、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)通知的精神，在期中教學(xué)檢查期間，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結(jié)果分析
?? 各教務(wù)助理都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展檢查，結(jié)合檢查工作，教務(wù)處組織開展了一系列教學(xué)活動，聽課評課交流、師生座談交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)檢查各任課教師大多能按規(guī)定聽課每月至少二節(jié)以上，并對聽課結(jié)果及時進(jìn)行了評課。根據(jù)聽課評課結(jié)果，大部分老師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于教學(xué)過程中存在問題的老師教務(wù)處處長劉國華親自與各位老師進(jìn)行溝通交流，解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別對青年教師教學(xué)態(tài)度的端正，教學(xué)能力的進(jìn)一步提高非常重視。
2、授課計劃執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)教務(wù)助理對全院任課教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行了檢查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；但是，各班級體育課老師存在未交授課計劃書，教學(xué)日志填寫不完整等問題。
3、教務(wù)處每天不定時的檢查任課教師課堂教學(xué)情況：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分學(xué)生遲到早退、課堂睡覺玩手機(jī)現(xiàn)象依然存在，雖然通過與任課教師與班主任溝通后情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需堅持督促，使學(xué)生逐漸改變自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另外體育課老師遲到曠課情況較為嚴(yán)重，下一步需要加強管理。
4、書寫教案是教師開展教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，對保障教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為了促使教師提高備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實效性，11月9日上午，教務(wù)處組織實施了各學(xué)科教案檢查，參加本次教案檢查的是全院副處級以上的領(lǐng)導(dǎo)。（詳見附件5）
編寫教案的過程是鉆研教材、構(gòu)思教學(xué)的過程，它凝聚著教師對教學(xué)的理解和感悟，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力，教案在一定程度上可以折射出教師的教學(xué)理念，呈現(xiàn)出教師對教學(xué)理想的追求，閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神。教師的教學(xué)個性和風(fēng)格，應(yīng)該先從教案起步。希望老師們認(rèn)真撰寫教案，使我們的教案具有更強的操作性、規(guī)范性、實用性，從而使我們的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到提高。
?? 5、為了進(jìn)一步了解全校的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，11月15日(星期四) 下午, 教務(wù)處組織召開2018--2019學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查師生座談會，對開學(xué)以來的教學(xué)情況進(jìn)行交流。參加座談會的有謝飛副院長、劉國華處長、教務(wù)處全體人員、任課教師及各班級的教務(wù)助理。（詳見附件2）
??? 四、 針對以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：
期中教學(xué)檢查是教學(xué)管理的一個重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作和重要手段。其主要目的在于“以檢查促建設(shè)，以建設(shè)促質(zhì)量”，針對其中教學(xué)檢查存在的問題加強整改，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，注重過程落實。抓教學(xué)常規(guī)，就是要從教學(xué)的備、講、批、導(dǎo)、考、析、補各個環(huán)節(jié)的有效落實上下功夫，也只有這樣，才能在真正意義上實現(xiàn)教學(xué)的精細(xì)化管理。
?? 2、轉(zhuǎn)變觀念。聽課不是為完成任務(wù)，而是觀摩、學(xué)習(xí)、交流共同提高的過程，所以老師們應(yīng)積極主動盡可能抽時間多去聽課。
3、加強外聘教師管理力度。對外聘老師的任用要嚴(yán)格進(jìn)行資格審核、建立完整的外聘老師檔案，應(yīng)經(jīng)常深入課堂聽課，多進(jìn)行面對面的溝通交流，對學(xué)生提出的問題及時解決。
4、靈活教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。針對我校生源基礎(chǔ)差，自覺性不高，學(xué)習(xí)氛圍不濃等問題，老師在教學(xué)中，注重基礎(chǔ)，反復(fù)推敲，突出重點，通過多元化的教學(xué)方法來加深學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的提升和對內(nèi)容的理解。
5、加強對課堂紀(jì)律和出勤率的管理。勤點名，多互動，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，活躍課堂氣氛，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。
6、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手能力。通過走出去，請進(jìn)來的方式，邀請行業(yè)企業(yè)人員來學(xué)校上課，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，使其初步掌握各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術(shù)要點，達(dá)到能動手、會動手的目標(biāo)。同時也選派學(xué)院的專職老師深入到行業(yè)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊老師們的眼界，增強實踐教學(xué)能力，努力培養(yǎng)一支技術(shù)過硬的實踐教師隊伍。
7、加強專職師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)室的建設(shè)與管理。由于民辦學(xué)校的師資現(xiàn)狀，實踐教師相對來說比較缺乏，尤其缺少在專業(yè)技能上有明顯特長的實踐教師。所以學(xué)院應(yīng)采取一些措施，積極引進(jìn)面向社會和企業(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人才，擔(dān)任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技藝以及豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學(xué)效率，并提高校內(nèi)實訓(xùn)室的使用率效。
8、本學(xué)期已經(jīng)完成了各學(xué)科教研組的組建工作。下一步要加大各教研組在教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程改革、教學(xué)研究、教研活動等方面的工作力度，切實提高學(xué)院的教學(xué)、科研水平。使學(xué)院的辦學(xué)水平更上一個臺階。
總之，教學(xué)檢查是促進(jìn)教學(xué)管理，落實教學(xué)制度，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。我們要在總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)工作方法、充實完善檢查內(nèi)容、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更加有效的做好此項工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
附：1、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查匯總表
2、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)座談會總結(jié)
3、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教師聽課評價記錄表
4、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期《教學(xué)日志》檢查表
5、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期教案檢查工作總結(jié)
6、2018—2019學(xué)年第一學(xué)期任課教師月調(diào)查表
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