為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范，教務(wù)處于2021年11月11日，對(duì)各學(xué)科教師的教案進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查，參加本次檢查的是院領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)副處級(jí)以上干部及教務(wù)處教師。
檢查重點(diǎn)內(nèi)容主要是上級(jí)教育主管部門(mén)歷次到學(xué)校檢查教學(xué)工作時(shí)指出的問(wèn)題，如：用字規(guī)范、課程思政、課后總結(jié)、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)手段等方面。
現(xiàn)將檢查的具體情況總結(jié)通報(bào)如下：
一、本次交教案的情況比較好，大部分教師按時(shí)交了教案，個(gè)別教師因任課班級(jí)進(jìn)行校外實(shí)踐而沒(méi)有及時(shí)上交。
二、從檢查的教案看，有幾個(gè)方面值得肯定：
1.多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材和學(xué)生特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)步驟齊全，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，過(guò)程條理清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。
2.有的教師需要準(zhǔn)備多門(mén)課程教案，任務(wù)繁重、備課量大，但都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門(mén)、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好風(fēng)范。
3.個(gè)別老師注重課后反思，把課堂教學(xué)效果和不足以及下一步整改措施都詳細(xì)記錄下來(lái)，有一定的參考價(jià)值。
4.在檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些教案做得很好，提出表?yè)P(yáng)。例如：風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝與調(diào)試課交的電子教案，教學(xué)內(nèi)容特別豐富詳實(shí)，突破了篇幅的限制，大量的圖片可以很簡(jiǎn)單直觀地展示出一些特定的場(chǎng)景和內(nèi)容；部分老師的教案做的很有創(chuàng)意，比如：美術(shù)課的教案講解植物的畫(huà)法，詳細(xì)分析了花、葉、樹(shù)線描畫(huà)的技法，還很直觀地畫(huà)了一棵樹(shù)，給人眼前一亮的感覺(jué)；美學(xué)與美育的教案加了很多小貼紙，把一些重點(diǎn)內(nèi)容或課外延伸單獨(dú)展現(xiàn)出來(lái)；新能源概論課的教案把一些資源的分布圖都整理在了教案上；心理健康教育課的教案通過(guò)大量案例分析把抽象的東西很具體地講解出來(lái)；還有汽車(chē)電工電子學(xué)基礎(chǔ)的教案重點(diǎn)難點(diǎn)分明，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)很有條理，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)比較詳細(xì)。
除此，其他老師的教案也有不錯(cuò)的地方，這里就不一一介紹了。
三、存在的不足和改進(jìn)措施：
1.教案中沒(méi)有體現(xiàn)課程思政的內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)不明確；
2.教學(xué)步驟不齊全，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等都沒(méi)有很好的呈現(xiàn)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單籠統(tǒng)；
3.沒(méi)有課后小結(jié)或課后小結(jié)不具體，應(yīng)該針對(duì)本節(jié)內(nèi)容的教與學(xué)做小結(jié)。及時(shí)總結(jié)課程的得與失，寫(xiě)出針對(duì)性的反思，做到課前、課中、課后三個(gè)階段的備課，不斷完善充實(shí)教案；
4.個(gè)別老師沒(méi)有課前備課寫(xiě)教案，為了應(yīng)付檢查臨時(shí)補(bǔ)寫(xiě)教案，內(nèi)容少而且應(yīng)付。
課堂教學(xué)活動(dòng)是復(fù)雜而有序的，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，認(rèn)真?zhèn)湔n是確保課堂教學(xué)成功的首要環(huán)節(jié)，否則就不能完成教學(xué)任務(wù)，不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教師要做到把教法與學(xué)法有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)活動(dòng)成為一個(gè)雙向積極參與的整體活動(dòng)。
總之，通過(guò)檢查教案，能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力。在今后的教學(xué)過(guò)程中，教務(wù)處將加大檢查力度，做到勤檢查、勤督促、勤整改，勤處理。希望老師們?cè)诓粩嚆@研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n撰寫(xiě)教案，使我們的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
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